TESTS TECHNIQUES : L’objectif est de vérifier le niveau de pratique sportive minimum requis dans l’option permettant d’atteindre les objectifs de la formation dans le temps imparti. Modalités d’organisation du test technique pour l’option AGEE :

Suivre en pratique une séance d’1 heure comprenant :

● Un échauffement

● Un corps de séance

● Une phase de retour au calme

Les tests portent à minima sur 3 des 4 familles d’activités de l’option l’AGEE :

– Les techniques cardio,

– Les techniques douces,

– Le renforcement musculaire,

– Les activités d’expression.

La séance est d’un niveau « intermédiaire » et se déroule entièrement ou en partie sur un fond musical.

POSITIONNEMENT

Le positionnement est une démarche incontournable en début de formation. Elle permet au stagiaire de :

• Se situer et identifier le métier ciblé par la formation : celui d’Animateur de Loisirs Sportifs (ALS)

• Mesurer l’écart entre les acquis antérieurs et les compétences à acquérir et ainsi formaliser le parcours le plus efficient pour atteindre ses objectifs

• Se responsabiliser dans son parcours de formation et développer ses capacités d’auto-évaluation et d’analyse de sa pratique

Bloc de compétences 2 : 

• Identifier les caractéristiques et des besoins des pratiquants

• Repérer le niveau de pratique, les capacités et limites des participants au cycle de séances en utilisant un ou plusieurs outils d’évaluation (Santé / anatomie / physiologie)

• Construire une séance ou d’un cycle de séances   

• Mobiliser les connaissances à la règlementation et sécurité des pratiques

• Animer et encadrer une séance de loisir sportif

• Mobiliser les activités et techniques de l’option

Bloc de compétence 4 : 

• Identifier le fonctionnement de sa structure

• Planifier et rendre compte de ses activités

• Communiquer avec le public

• Prévenir des violences et des discriminations  

Bloc de compétence 5 : 

• Identifier l’environnement professionnel de l’animateur de loisir sportif

• Mobiliser les connaissances en droit du travail

• Piloter son parcours professionnel